Dijaki iz Klarenthala blestijo v varieteju Magic Mystery”!

Dijaki iz Klarenthala blestijo v varieteju Magic Mystery”!

Več kot 100 učencev iz šole Sophie in Hansa Scholla v Wiesbadnu je 13. junija v svojem avditoriju predstavilo razburljiv raznolik program z naslovom "Čarobna skrivnost". Ta impresiven večer je bil vrhunec zaposlitveno usmerjenega projektnega tedna, ki je del mestne kvalifikacijske ponudbe v okviru šolskega socialnega dela. Na prireditvi, ki poteka vsako leto že več kot desetletje, so mladi talenti pokazali svoje znanje v plesu, igri, glasbi in drugih show elementih. Goste so pogostili tudi s tremi hodi, ki so jih pripravili sami.

V tednu pred predstavo so imeli učenci 8. razreda priložnost okusiti različna strokovna področja – med drugim gastronomijo, oblikovanje in prireditveno tehniko. Aktivno so sodelovali pri celotnem procesu: od načrtovanja jedilnega lista, preko strežbe in recepcije, do osvetlitve, ozvočenja in dekoracije. Dijaki so tako vaje kot prireditveni večer dokumentirali na filmski trak.

Pomen karierne orientacije

Dr. Patricia Becher, vodja oddelka za socialne zadeve deželne prestolnice Wiesbaden, je otvorila večer s pozdravnim govorom in poudarila pomen projekta za študente. Spomnila je, da je bilo prvo šolsko socialno delo v Wiesbadnu ustanovljeno v Klarenthalu leta 1977. Ta pobuda ne podpira le mladih pri osebnem razvoju, ampak tudi pri prehodu v poklicni svet.

Dogodek se je končal z bučnim aplavzom in očitnim občutkom ponosa med vsemi udeleženci. Program je del obsežne kvalifikacijske ponudbe Oddelka za šolsko socialno delo za mladino v Uradu za socialno delo mesta Wiesbaden. Cilj je mladim skozi praktične aktivnosti dati realen vpogled v možne karierne poti.

Vloga šole pri karierni orientaciji

V okviru tega projekta ima šola velik pomen kot osrednja avtoriteta zgodnje karierne orientacije mladih. Tako poročajo berufsorientationprogramm.de da šole podpirajo proces poklicne izbire ne le s sodelovanjem s starši, ampak tudi z izvajanjem analiz potencialov in v praksi usmerjenih BO dni.

Več kot 3000 šol v Nemčiji sodeluje v programu poklicne orientacije (BOP), da svojim učencem omogoči, da raziščejo svoje prednosti in se preizkusijo na različnih poklicnih področjih. Povezan proces vključuje več faz: od začetka in priprave do izvajanja in spremljanja praktičnih strokovnih izkušenj. Učitelji so ključni akterji, ki učencem pomagajo prepoznati in promovirati njihove osebne prednosti.

Na splošno dogodek v Klarenthalu kaže, kako je mogoče prehod iz šole v delo uspešno oblikovati s kreativnimi pristopi in predanimi učitelji. Na zadnji predstavi projektnega tedna na šoli Sophie in Hansa Scholl je postalo jasno, da lahko talenti uspevajo v spodbudnem okolju in da je pomembno spodbujati te veščine že v zgodnji fazi.