Regionsforeningen Saarbrücken engagerer sig: milliarder til skolerenovering!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Regionsforeningen Saarbrücken investerer millioner i at renovere skoler for at forbedre læringsforholdene.

Der Regionalverband Saarbrücken investiert Millionen in die Sanierung von Schulen, um Lernbedingungen zu verbessern.
Regionsforeningen Saarbrücken investerer millioner i at renovere skoler for at forbedre læringsforholdene.

Regionsforeningen Saarbrücken engagerer sig: milliarder til skolerenovering!

Regionsforeningen Saarbrücken sætter stort fokus på at forbedre sine skolebygninger. Ifølge en nylig rapport af Dudweiler blog Der vil i den kommende ferie blive gennemført omfattende renoverings- og ombygningstiltag på 29 skoler. Dette initiativ involverer en investering på flere millioner euro og dækker folkeskoler, gymnasier, erhvervsuddannelsescentre og specialskoler.

Regionsforeningens bygningsmyndighed planlægger at udføre støjkrævende arbejde i den skolefri periode. Norbert Moy, den første regionsforeningsrepræsentant, understreger ansvaret for at skabe gode lærings- og opholdsrum for eleverne. Et konkret eksempel er renoveringen af ​​det flade tag på Graf Ludwig Community School i Völklingen-Ludweiler, hvortil der stilles omkring 280.000 euro til rådighed.

Omfattende tiltag og investeringer

De planlagte tiltag er omfattende. Blandt andet planlægges udformningen af ​​udearealet ved folkeskolen Bruchwiese i Saarbrücken, som omfatter nye stier, en skolehave samt parkeringspladser til lærere og cykelparkering. I alt løber over en halv million euro ind i forskellige projekter frem til næste forår.

Et andet højdepunkt er renoveringen af ​​naturstensfacaden på Otto-Hahn-Gymnasium i Saarbrücken, som anslås at koste omkring 108.000 euro. Derudover er der tagrenoveringer på Günter-Wöhe-Gymnasium og på Graf-Ludwig-Gesellschaftschule, hvortil der er planlagt omkring 280.000 euro hver. Desuden skal der bygges en ny lille spillebane ved Ludwigsberg-skolen i Saarbrücken, som vil koste omkring 220.000 euro.

Yderligere renoveringsarbejder vedrører toiletterne i sportshallen på Friedrich Schiller-skolen i Heusweiler og toiletfaciliteterne for lærere på folkeskolen Vopeliuspark i Sulzbach. En delvis renovering af gymnastiksalen på folkeskolerne Sonnenhügel og Hermann Neuberger i Völklingen kræver omkring 630.000 euro, mens der også udføres mindre renoveringsforanstaltninger på mange skolesteder.

Udfordringer for skoleinfrastruktur

I forbindelse med denne udvikling er efterslæbet i Tyskland på området for skoleinfrastruktur imidlertid også alarmerende. Hvordan Arkitektur ark rapporteret, vil investeringsefterslæbet i skolesektoren have nået en rekordværdi på 54,8 milliarder euro i 2024, hvilket er 7,3 milliarder mere end året før. Denne kløft skyldes blandt andet stigende byggepriser og utilstrækkelig infrastruktur, hvilket er bekymrende, da det kan påvirke elevernes uddannelsessucces negativt.

56 procent af de adspurgte kommuner angav, at deres investeringsmangel i skolerne er "bemærkelsesværdig" eller "alvorlig". Årsagerne til de stoppede byggeprojekter er forskellige og omfatter mangel på økonomiske ressourcer, bureaukratiske forhindringer, mangel på personale i byggeadministrationen og flaskehalse i byggebranchen. Dr. Fritzi Köhler-Geib fra KfW fremhæver behovet for at reducere disse bureaukratiske udfordringer.

Modulære undervisningsbygninger tilbyder nu løsninger på disse problemer. De muliggør hurtigere og mere effektiv implementering af byggeprojekter med en gennemsnitlig byggetid på omkring tre måneder. Disse bygninger er ikke kun bæredygtige og genanvendelige, men tilbyder også en høj grad af fleksibilitet i indretningen, hvilket kan forbedre læringsrummet markant.

Samlet set viser det, at Saarbrückens regionale forenings investeringer er et vigtigt skridt i den rigtige retning for at forbedre skolesituationen. Men udfordringerne inden for uddannelse er stadig store, og innovative tilgange som modulbyggeri kunne repræsentere en af ​​fremtidens løsninger. Algeco bekræfter, at især konventionelle skolebygninger i Tyskland ofte er i en forfalden tilstand, hvilket illustrerer behovet for yderligere handling.