Püttlingen-barn oppdager eventyr og kunnskap på landskapsdagen!

Püttlingen-barn oppdager eventyr og kunnskap på landskapsdagen!

17. juli 2025 opplevde Püttlinger-barn et spennende ferieeventyr under mottoet «Landskapens dag» på gården Klein i Schwalbach. Arrangementet, organisert av Jennifer Schwind, grunnlegger av utdanningsselskapet Made for Learning, hadde som mål å fremme erfaringsbasert utendørs læring. Dette tiltaket ble støttet av Fabian Scheffler, gårdeieren, som ga barna muligheten til å bli bedre kjent med ulike sider ved livet på gården.

Barna utforsket åker, skog og enger og kunne være kreative med hjemmelagde ting som en pall som de bygde en stige av. Spesielt spennende var en tur gjennom jordene, som inkluderte oppdagelsen av en høybutikk som eventyrlekeplass. Under utforskningen fant barna mystiske egg på en jordhaug og måtte ta en beslutning om hvordan de skulle komme seg til potetåkeren - en liten skog førte dem dit.

Innsikt i landbruket

Barneaktivitetene inneholdt spennende opplevelser som å grave opp dyrebein og høste poteter og plante meloner. Disse praktiske erfaringene bidrar til å utvikle en bedre forståelse av matens syklus og hvor maten kommer fra. Dagen ble avsluttet med å koke de nyhøstede potetene sammen, noe som avrundet kunnskapen vi hadde lært på en smakfull måte.

Betydningen av slike arrangementer understrekes også av gårdsundervisning. Høyt agriculture.de Gårder er ideelle læringssteder for unge mennesker, hvor motoriske, manuelle, sosiale og intellektuelle ferdigheter kan utvides. Mange barn har ofte bare sett bilder av husdyr og kjæledyr og aner ikke hvordan mat produseres. Gårdsutdanning har som mål å gjenopprette forbindelsen til landbruket og muliggjøre bærekraftig læring gjennom direkte sanseopplevelser.

Sosiale ferdigheter læres på en gård gjennom arbeid med andre barn og samspill med dyr. Barn har mulighet til å lære, oppdage, forske, mate, rydde ut, plante, grave, klatre og løpe. Tilbudene er mangfoldige og spenner fra gårdsturer til prosjekter til flere dagers opphold, som er tilpasset ulike skoletyper og klassetrinn.

Konseptet utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) er også en sentral komponent i disse læringstilbudene. Barn og unge tilegner seg designferdigheter innen økologiske, økonomiske og sosialkulturelle områder og lærer verdien av mat og hvordan man behandler planter og dyr på en ansvarlig måte.