A pöttlingeni gyerekek kalandot és tudást fedeznek fel a tájnapon!

A pöttlingeni gyerekek kalandot és tudást fedeznek fel a tájnapon!

2025. július 17-én a Püttlinger gyerekek izgalmas ünnepi kalandot éltek át „Táj Nap” mottóval a schwalbachi Klein farmon. A Jennifer Schwind, a Made for Learning oktatási vállalat alapítója által szervezett esemény célja az élményszerű szabadtéri tanulás népszerűsítése volt. A kezdeményezést Fabian Scheffler, a tanya tulajdonosa támogatta, aki lehetőséget adott a gyerekeknek, hogy jobban megismerjék a tanya életének különböző aspektusait.

A gyerekek mezőket, erdőket és réteket fedeztek fel, és kreatívkodhattak a házi készítésű tárgyakkal, például egy raklappal, amelyből létrát építettek. Különösen izgalmas volt a szántóföldi séta, melynek során felfedeztek egy szénatárolót, mint kalandjátszóteret. A gyerekek felfedezésük során titokzatos tojásokat találtak egy földdombon, és dönteniük kellett, hogyan jutnak el a krumpliföldre – egy kis erdő vezette őket oda.

Betekintés a mezőgazdaságba

A gyerekek tevékenységei között olyan izgalmas élmények is szerepeltek, mint az állati csontok kiásása, a burgonya betakarítása és a dinnyeültetés. Ezek a gyakorlati tapasztalatok segítenek jobban megérteni az élelmiszer-ciklust és azt, hogy honnan származik az élelmiszer. A nap a frissen szüretelt burgonya közös főzésével zárult, mely ízletesen egészítette ki az elsajátított ismereteket.

Az ilyen rendezvények fontosságát a tanyasi oktatás is hangsúlyozza. Hangos mezőgazdaság.de A tanyák ideális tanulási helyek a fiatalok számára, ahol a motoros, kézi, szociális és intellektuális készségek fejleszthetők. Sok gyerek gyakran csak képeket látott haszonállatokról és házi kedvencekről, és fogalma sincs, hogyan készül az élelmiszer. A mezőgazdasági oktatás célja, hogy helyreállítsa a kapcsolatot a mezőgazdasággal, és lehetővé tegye a fenntartható tanulást közvetlen érzékszervi tapasztalatokon keresztül.

A társas készségeket a farmon tanítják más gyerekekkel való munka és állatokkal való interakció révén. A gyerekeknek lehetőségük van tanulni, felfedezni, kutatni, táplálkozni, takarítani, ültetni, ásni, mászni és futni. Az ajánlatok sokrétűek, a tanyasi túráktól a projekteken át a több napos tartózkodásig terjednek, amelyek különböző iskolatípusokhoz és évfolyamokhoz igazodnak.

A fenntartható fejlődésre nevelés (ESD) koncepciója szintén központi eleme ezeknek a tanulási ajánlatoknak. A gyerekek és fiatalok ökológiai, gazdasági és társadalmi-kulturális területeken sajátítanak el tervezési ismereteket, megtanulják az élelmiszerek értékét, valamint a növényekkel és állatokkal való felelősségteljes bánásmódot.